EDMOND — Die Igel-CD-ROM

Wie Sie auf die­sem Sei­ten viel­leicht gele­sen haben, habe ich eine CD-ROM zu den Igel-Filmen, die auf dem EDMOND-Server Schu­len zur Ver­fü­gung gestellt wer­den, erstellt.
Ich wurde dann gebe­ten, diese CD-ROM ande­ren Schu­len zur Ver­fü­gung zu stel­len und die Erlaub­nis zu ertei­len, dass die CD auf dem EDMOND-Server zum Down­load ange­bo­ten wer­den darf.
Diese Erlaub­nis habe ich erteilt. Die CD-ROMEDMOND — Der Igel” wurde dann zum ver­ant­wort­li­chen Mit­ar­bei­ter gesen­det, von dem ich eine Mail erhielt, die mir ver­bie­tet, die CD-ROM zum Bei­spiel bei Leh­rer­fort­bil­dun­gen ein­zu­set­zen. Eine Bereit­stel­lung auf dem EDMOND-Server ist selbst­ver­ständ­lich auch nicht mög­lich!
Hin­zu­fü­gen möchte ich noch, dass ich die CD-ROM, die ich für meine Schule erstellt hatte, mit kei­ner­lei Gewinn­ab­sicht  (kos­ten­los) zur Ver­fü­gung gestellt habe.

Sehr geehr­ter Herr Elmar Fischer,

Herr *** war so freund­lich, mir Ihre CD zum Igel zukom­men zu las­sen. Dass ich mich jetzt erst bei Ihnen melde, hat einen ganz bestimm­ten Grund. Ges­tern am 24.02.2005 haben sich Ver­tre­ter der Lan­des­me­di­en­zen­tren und zwei wei­tere Ver­tre­ter der kom­mu­na­len Medi­en­zen­tren mit den Medi­en­an­bie­tern, deren Medien in EDMOND ange­bo­ten wer­den, zu einem Roundtable-Gespräch in Müns­ter getrof­fen, in dem u.a. Recht­e­fra­gen und die Nut­zungs­ord­nung von EDMOND Gegen­stand der Dis­kus­sion waren. Ich wollte erst die­ses Tref­fen abwar­ten, um nun zu Ihrer CD Stel­lung zu neh­men. Es war sehr rich­tig von Herrn ***, mir die­ses Mate­rial zukom­men zu lassen.

Nun zu Ihrer CD:
Ich bin dies­be­züg­lich in einem Dilemma.
Einer­seits möchte ich Ihre hoch­krea­tive und sehr medi­en­kom­pe­tente Arbeit her­vor­he­ben, das taten auch die Teil­neh­mer der Tagung, ande­rer­seits kön­nen die Medi­en­zen­tren ein Ein­stel­len der mit Media­tor pro­du­zier­ten CD auf die EDMOND-Medienserver nicht ver­ant­wor­ten. Ich muß Ihnen dar­über hin­aus unter­sa­gen, die­ses Pro­dukt in die­ser Form auf Leh­rer­fort­bil­dun­gen zu nut­zen. Dies käme einer Ver­öf­fent­li­chung aus­ser­halb des Klas­sen­zim­mers gleich. Eine Ver­öf­fent­li­chung Ihrer Pro­duk­tion stellt eine Ver­let­zung unse­rer mit den Medi­en­an­bie­tern ver­ein­bar­ten Nut­zer­ord­nung dar.

Dort heißt es unter “Nut­zung” ganz klar: “Die Bear­bei­tung der Medien selbst sowie ihre Ver­ar­bei­tung, ins­be­son­dere die Mischung mit ande­ren Mate­ria­lien, sind nur zu Übungs­zwe­cken zuläs­sig, solange gewähr­leis­tet ist, dass das neu her­ge­stellte Werk nur im Klas­sen– oder Arbeits­ge­mein­schafts­ver­bund prä­sen­tiert und im übri­gen nicht ver­öf­fent­licht wird.”

Ich bitte Sie dafür um Ver­ständ­nis,
las­sen Sie mich dies aber bitte kurz erläu­tern.
Ein­gangs möchte ich aus­drück­lich her­vor­he­ben,
dass das Fol­gende kei­ner­lei Bewer­tung der päd­ago­gi­schen oder didak­ti­schen Qua­li­tät Ihrer CD dar­stellt.
Selbst­ver­ständ­lich haben Sie, soweit ich mich durch Sich­tung über­zeu­gen konnte, weder den kom­plet­ten Igel-Film noch die drei zuge­hö­ri­gen Module ver­än­dert und im Copy­right aus­drück­lich auf FWU-Urheberschaft und Her­kunft der Igel-Clips hin­ge­wie­sen. Soweit war das auch völ­lig in Ord­nung. In Ihrem Pro­dukt sind aber eigene, fremde und FWU-Materialien gemischt in einer Weise, dass die FWU-Filme *inner­halb* Ihrer Mediator-Anwendung, also gewis­ser­mas­sen in Ihrem *Frame* ablau­fen. Das ist laut Nut­zer­ord­nung aber nicht zuläs­sig. Mir, bzw. uns ist völ­lig klar, dass das als “spitz­fin­dig” inter­pre­tiert wer­den kann. Die Rechts­lage ist aber so.

Bitte ver­su­chen Sie sich vor­zu­stel­len, dass die Bereit­schaft der Medi­en­an­bie­ter, uns Lizen­zen für EDMOND zu gewäh­ren, sehr stark davon abhängt, inwie­weit die betei­lig­ten Lehr­kräfte sich an die ver­ein­barte Nut­zer­ord­nung halten.

Auf der ande­ren Seite ermu­ti­gen wir aber Leh­re­rin­nen und Leh­rer immer wie­der, uns ihre Arbeits­ma­te­ria­lien für eine wei­tere Ver­brei­tung zur Ver­fü­gung zu stel­len.
Ich möchte Ihnen daher nun einen kon­struk­ti­ven Vor­schlag machen, denn ich halte Ihre Anwen­dung nach wie vor für gut und würde Sie sehr gern als Zusatz­ma­te­rial inner­halb von EDMOND lan­des­weit ver­füg­bar machen, selbst­ver­ständ­lich unter Nen­nung Ihrer Urhe­ber­schaft. Ändern Sie Ihr Pro­gramm dahin­ge­hend ab, dass die Film­clips extern und sepa­rat im Media­player gestar­tet wer­den. Die­ser Vor­schlag ist mit dem FWU abgestimmt.

Sehr gern steht Ihnen auch Frau ***, die stellv. GF des FWU für eine Kon­takt­auf­nahme zur Klä­rung wei­te­rer Fra­gen zur Ver­fü­gung. [Name und Adresse ent­fernt]
Herz­li­che Grüße und wei­ter so,
Ihr
Joa­chim Paul

Medi­en­zen­trum Rhein­land
Dr. Joa­chim Paul, Refe­rent
Bertha-von-Suttner-Platz 3
40227 Düs­sel­dorf
+49 211 89 98183
Dr.Joachim.Paul@lvr.de

http://www.medienzentrum-rheinland.lvr.de

Sehr geehr­ter Herr Dr. Paul,

ganz herz­li­chen Dank für Ihre aus­führ­li­che Mail!

Das Pro­gramm “EDMOND — Der Igel” habe ich in der Ihnen vor­lie­gen­den Form ursprüng­lich für meine eigene Schule erstellt. Herr *** kam auf die Idee, diese CD-ROM allen Köl­ner Schu­len über den EDMOND-Server zur Ver­fü­gung zu stel­len, was ich sehr begrüßt habe, denn die CD kann eine Hilfe für Leh­re­rin­nen und Leh­rer sein, die so auf ein­fa­che Art und Weise die Filme in den eige­nen Unter­richt auf­neh­men können.

Die Filme sind unver­än­dert und durch den Hin­weis auf das Copy­right der FWU habe ich gedacht, alle recht­li­chen Vor­aus­set­zun­gen geschaf­fen zu haben, um die­ser Art der Ver­brei­tung zustim­men zu können.

Da ich die CD für Grund­schü­ler erstellt habe, habe ich aus methodisch-didaktischen Grün­den die Filme in ein “Frame” ein­ge­bun­den und nicht in einem neuen Fens­ter geöff­net, da ich in mei­ner Funk­tion als e-team-Mitglied immer wie­der fest­stel­len muss, wie ver­wir­rend sich öffnende Fens­ter für Grund­schü­ler und auch Leh­rer sein können.

Aller­dings kann ich auch den Stand­punkt der FWU nach­voll­zie­hen, dass ihr Pro­dukt als eigen­stän­di­ges Werk dar­ge­stellt wird, obwohl ich diese Copy­right­be­stim­mun­gen im (Grund)schulbereich häu­fig als hin­der­lich emp­finde.
Da ich aus oben genann­ten Grün­den die Filme ungern außer­halb des Pro­gramms abspie­len würde, habe ich nun einen ein­deu­ti­gen Hin­weis (siehe Screen­shots in der Anlage) auf den Copy­right­in­ha­ber unter den jewei­li­gen Film gesetzt, der wäh­rend der gesam­ten Spiel­dauer des Fil­mes sicht­bar ist und von dem aus die Sei­ten der FWU direkt ange­wählt wer­den kön­nen.
Ich könnte mir vor­stel­len, dass dies eine Mög­lich­keit ist, die Rechte der FWU ein­deu­tig zu wür­di­gen und gleich­zei­tig den Grund­schü­le­rin­nen und — schü­lern den ein­fa­chen Umgang mit dem Pro­gramm “EDMOND — Der Igel” zu ermög­li­chen. In die­sem Fall würde ich Ihnen eine geän­derte CD-ROM ggf. zur Bereit­stel­lung für Köl­ner Schu­len auf dem EDMOND-Server zusen­den. U.U wäre ich auch bereit, die CD-ROM der FWU zur Ver­mark­tung zu überlassen.

Grund­sätz­lich muss ich aller­dings auch anmer­ken, dass ich diese klein­li­che Aus­le­gung der Nut­zungs­be­din­gun­gen nicht nach­voll­zie­hen kann.
Die CD-ROM ist ohne jede Gewinn­ab­sicht ent­wi­ckelt und erstellt wor­den und sollte eben­falls unent­gelt­lich auf dem EDMOND-Server zur Ver­fü­gung gestellt wer­den.
Dar­über hin­aus frage ich mich, was man mit Mate­rial anfan­gen soll, wenn man es nicht bear­bei­ten kann. Ich habe damit begon­nen, eine neue CD-ROM über Köln zu ent­wi­ckeln. Dazu habe ich aus dem Film über Köln den Aus­schnitt über den Köl­ner Dom extra­hiert und in die CD ein­ge­bun­den. Jetzt weiß ich natür­lich, dass das nicht erlaubt ist und werde diese Film­se­quenz wie­der ent­fer­nen. Damit ist für mich aller­dings das EDMOND-Angebot nur noch sehr ein­ge­schränkt nutz­bar und beschränkt sich im Wesent­li­chen auf das Zei­gen der Filme. Die Sequenz über den Köl­ner Dom, die ich benö­tige, werde ich jetzt sel­ber drehen.

Ihnen, sehr geehr­ter Herr Dr. Paul, danke ich noch ein­mal für Ihre aus­führ­li­che Stel­lung­nahme, die mich vor juris­ti­schen Aus­ein­an­der­set­zun­gen schützt.

Mit freund­li­chen Grü­ßen
Elmar Fischer

P.S. Um andere Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen auf die recht­li­che Vor­ga­ben auf­merk­sam zu machen, werde ich Ihre E-Mail anony­mi­siert ver­öf­fent­li­chen.
Sehr geehr­ter Herr Fischer,

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Medi­en­zen­trum Rhein­land
Dr. Joa­chim Paul, Refe­rent
Bertha-von-Suttner-Platz 3
40227 Düs­sel­dorf
+49 211 89 98183
Dr.Joachim.Paul@lvr.de http://www.medienzentrum-rheinland.lvr.de
das Pro­jekt EDMOND:

http://www.edmond-nrw.de

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—–Ursprüng­li­che Nach­richt—–
Von: Elmar Fischer [mailto:e_fischer@gmx.de]
Gesen­det: Sonn­tag, 27. Februar 2005 20:14
An: Paul, Joa­chim Dr.
Cc: a.schoeppnerhoeper@lwl.org; Thes­sel, Michael; anita.stangl@fwu.de; m.koester@lwl.org; peter.funk@stadt-koeln.de; Angelika.Koester-Legewie
Betreff: RE: EDMOND: Ihre CD “Der Igel”

Sehr geehr­ter Herr Dr. Paul,

ganz herz­li­chen Dank für Ihre aus­führ­li­che Mail!

Das Pro­gramm “EDMOND — Der Igel” habe ich in der Ihnen vor­lie­gen­den Form ursprüng­lich für meine eigene Schule erstellt. Herr *** kam auf die Idee, diese CD-ROM allen Köl­ner Schu­len über den EDMOND-Server zur Ver­fü­gung zu stel­len, was ich sehr begrüßt habe, denn die CD kann eine Hilfe für Leh­re­rin­nen und Leh­rer sein, die so auf ein­fa­che Art und Weise die Filme in den eige­nen Unter­richt auf­neh­men können.

Die Filme sind unver­än­dert und durch den Hin­weis auf das Copy­right der FWU habe ich gedacht, alle recht­li­chen Vor­aus­set­zun­gen geschaf­fen zu haben, um die­ser Art der Ver­brei­tung zustim­men zu können.

Da ich die CD für Grund­schü­ler erstellt habe, habe ich aus methodisch-didaktischen Grün­den die Filme in ein “Frame” ein­ge­bun­den und nicht in einem neuen Fens­ter geöff­net, da ich in mei­ner Funk­tion als e-team-Mitglied immer wie­der fest­stel­len muss, wie ver­wir­rend sich öffnende Fens­ter für Grund­schü­ler und auch Leh­rer sein können.

Hmm …, wenn ich da an mei­nen Filius denke, wohl eher für die Leh­rer, bei allem gebo­te­nen Respekt .… ;-)

Aller­dings kann ich auch den Stand­punkt der FWU nach­voll­zie­hen, dass ihr Pro­dukt als eigen­stän­di­ges Werk dar­ge­stellt wird, obwohl ich diese Copy­right­be­stim­mun­gen im (Grund)schulbereich häu­fig als hin­der­lich empfinde.

Das ver­stehe ich. Aber Schule ist auch was das Urhe­ber­recht betrifft, kein rechts­freier Raum.

Da ich aus oben genann­ten Grün­den die Filme ungern außer­halb des Pro­gramms abspie­len würde, habe ich nun einen ein­deu­ti­gen Hin­weis (siehe Screen­shots in der Anlage) auf den Copy­right­in­ha­ber unter den jewei­li­gen Film gesetzt, der wäh­rend der gesam­ten Spiel­dauer des Fil­mes sicht­bar ist und von dem aus die Sei­ten der FWU direkt ange­wählt wer­den kön­nen.
Ich könnte mir vor­stel­len, dass dies eine Mög­lich­keit ist, die Rechte der FWU ein­deu­tig zu wür­di­gen und gleich­zei­tig den Grund­schü­le­rin­nen und — schü­lern den ein­fa­chen Umgang mit dem Pro­gramm “EDMOND — Der Igel” zu ermög­li­chen. In die­sem Fall würde ich Ihnen eine geän­derte CD-ROM ggf. zur Bereit­stel­lung für Köl­ner Schu­len auf dem EDMOND-Server zusen­den. U.U wäre ich auch bereit, die CD-ROM der FWU zur Ver­mark­tung zu überlassen.

Grund­sätz­lich muss ich aller­dings auch anmer­ken, dass ich diese klein­li­che Aus­le­gung der Nut­zungs­be­din­gun­gen nicht nach­voll­zie­hen kann.

Seien Sie ruhig ver­si­chert, das geht mir bei man­chem so. Aller­dings muss ich hier nicht nach mei­nem per­sön­li­chen Dafür­hal­ten, son­dern nach der Rechts­lage argu­men­tie­ren, und die ist ein­deu­tig. Unser Team hat sicher­zu­stel­len, dass wir auch mor­gen noch attrak­tive Medien für den EDMOND-Dienst von den Anbie­tern bekommen.

Die CD-ROM ist ohne jede Gewinn­ab­sicht ent­wi­ckelt und erstellt wor­den und sollte eben­falls unent­gelt­lich auf dem EDMOND-Server zur Ver­fü­gung gestellt wer­den.

Urhe­ber­rechts­ver­let­zun­gen sind nicht not­wen­di­ger­weise gewinnorientiert.

Dar­über hin­aus frage ich mich, was man mit Mate­rial anfan­gen soll, wenn man es nicht bear­bei­ten kann.

Aber das kön­nen Sie doch! Sie dür­fen nur keine Ver­öf­fent­li­chung aus­ser­halb des Klas­sen­zim­mers vornehmen.

Ich habe damit begon­nen, eine neue CD-ROM über Köln zu ent­wi­ckeln. Dazu habe ich aus dem Film über Köln den Aus­schnitt über den Köl­ner Dom extra­hiert und in die CD eingebunden.

Aus wel­chen Medium? WDR-Schulfernsehen? Das ist aus­drück­lich untersagt.

Jetzt weiß ich natür­lich, dass das nicht erlaubt ist und werde diese Film­se­quenz wie­der entfernen.

Ok.

Damit ist für mich aller­dings das EDMOND-Angebot nur noch sehr ein­ge­schränkt nutz­bar und beschränkt sich im Wesent­li­chen auf das Zei­gen der Filme.

Das ent­spricht nicht der Rea­li­tät. Sie kön­nen und dür­fen die Medien ver­wen­den, ver­än­dern, etc., Sie dür­fen sie eben nur nicht wei­ter veröffentlichen.

Die Sequenz über den Köl­ner Dom, die ich benö­tige, werde ich jetzt sel­ber drehen.

Ihnen, sehr geehr­ter Herr Dr. Paul, danke ich noch ein­mal für Ihre aus­führ­li­che Stel­lung­nahme, die mich vor juris­ti­schen Aus­ein­an­der­set­zun­gen schützt.

Mit freund­li­chen Grü­ßen
Elmar Fischer

P.S. Um andere Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen auf die recht­li­che Vor­ga­ben auf­merk­sam zu machen, werde ich Ihre E-Mail anony­mi­siert veröffentlichen.

Da ich hier in offi­zi­el­ler Funk­tion des MZ Rhein­land schreibe, müs­sen Sie das nicht anony­mi­siert tun. Ich bin ver­pflich­tet, zu dem zu ste­hen, was ich in mei­ner Funk­tion als Refe­rent des MZR sage und schreibe. Daher bitte ich Sie, set­zen Sie mei­nen Namen und die Email­adresse drun­ter!


Mit bes­ten Grü­ßen und Dank für Ihr Ver­ständ­nis,
Joa­chim Paul

Sehr geehr­ter Herr Dr. Paul,

danke für Ihre Mail. Wunsch­ge­mäß habe ich Ihre Kon­takt­da­ten ein­ge­setzt. Lei­der ist es sehr müh­sam Ihre Hin­weise und Kom­men­tare zu lesen, da eine Kenn­zeich­nung des vor­he­ri­gen (mei­nes) Tex­tes durch Ihr Mail­pro­gramm fehlt.

Grund­sätz­lich stimme ich mit Ihrer Mei­nung über Recht und Urhe­ber­recht überein. Aller­dings ver­stehe ich diese enge Aus­le­gung nicht. Wenn ich Herrn Funk rich­tig ver­stan­den habe, so wur­den die Lizen­zen für die Medien auf dem EDMOND-Server für alle Köl­ner Schu­len erworben.

Die Igel-CD, die ich gebas­telt habe, sollte auch nur Köl­ner Schu­len zur Ver­fü­gung gestellt wer­den. Die Filme hät­ten den “Klas­sen­raum also nie wirklichverlassen”.

Ich habe mit der CD auch an kei­ner Stelle den Ein­druck erweckt oder erwe­cken wol­len, dass die Igel­filme unter mei­nem Copy­right ste­hen oder von mir erstellt wor­den sind. Das ist z.B. daran erkenn­bar, dass ich den Copy­right­hin­weis der FWU nicht aus den Fil­men her­aus­ge­schnit­ten und auf den Copy­right­in­ha­ber ver­wie­sen habe.

Das Öffnen einen zusätz­li­chen Fens­ters ist/kann für Grund­schü­ler irri­tie­rend sein — ihr Nach­wuchs kann hier nicht als Maß­stab dienen.

Die Schü­ler mei­ner Schule kom­men aus einem sozia­len Brenn­punkt und sind im Umgang mit Com­pu­tern uner­fah­ren. Es gibt auch Leh­re­rin­nen und Leh­rer die im Umgang mit dem Com­pu­ter uner­fah­ren sind und die ein sich öffnen­des Fens­ter irri­tie­ren würde, da stimme ich Ihnen durch­aus zu.

Dies sind aller­dings Argu­mente für die von mir gewählte Dar­stel­lung, denn es geht doch letzt­end­lich darum, uner­fah­re­nen Nut­zern den Umgang mit dem Com­pu­ter zu ermög­li­chen und u.U. sogar ein wenig Medi­en­kom­pe­tenz zu vermitteln.

Hinzu käme als klei­ner Neben­ef­fekt eine nicht uner­heb­li­che Wer­bung für EDMOND.

Es wäre schade, wenn man EDMOND nur zum Zei­gen von Fil­men nut­zen könnte. Schü­ler und ins­be­son­dere Grund­schü­ler sind stolz auf das, was sie erar­bei­tet haben und wol­len es auch zei­gen. Wenn Sie mir aber unter­sa­gen, dass ich die CD bei Leh­rer­fort­bil­dun­gen zei­gen darf, heißt das doch wohl auch, dass Schü­ler ihre Werke nicht bei einem Eltern­abend oder Schul­fest oder bei einer ähnli­chen Ver­an­stal­tung zei­gen dürfen.

Unter die­sen Vor­aus­set­zun­gen und mit die­sen Ein­schrän­kun­gen werde ich in der Schule nur noch Filme vom EDMOND-Server zei­gen. Schade, dass hier eine so große Chance ver­tan wird!

Mei­nes Erach­tens ist hier eine Kor­rek­tur des Urhe­ber­rech­tes drin­gend erfor­der­lich, zumin­dest dann, wenn die Rech­te­in­ha­ber hier Schu­len gegen­über nicht etwas groß­zü­gi­ger sind.

Ich habe der letz­ten Mail zwei Screen­shots beige­fügt, die einen stän­dig ein­ge­blen­de­ten Copy­right­hin­weis auf den Sei­ten zei­gen, in deren “Frame” ein Film der FWU abge­spielt wird.

Wenn die diese Art der Rech­te­kenn­zeich­nung aus­reicht, sende ich Ihnen eine so geän­derte CD-ROM, die Sie dann auf dem EDMOND-Server den Köl­ner Schu­len zugäng­lich machen kön­nen. Lizenz­ge­büh­ren für die CD erwarte ich nicht, hätte aber gerne die Erlaub­nis, die CD dann auch bei Leh­rer­fort­bil­dun­gen zei­gen zu dürfen.

Sollte die­ser Copy­right­hin­weis nicht aus­rei­chen, werde ich die Igel­filme erset­zen und die CD Köl­ner Schu­len auf andere Art und Weise zugäng­lich machen. Dies­be­züg­lich wäre es schön, wenn ich von Ihnen eine kurze Rück­mel­dung erhal­ten könnte.

Da Sie und ich die recht­li­chen Grund­la­gen nicht ändern kön­nen, würde ich die Dis­kus­sion gerne been­den. Die Bedürf­nisse von Schu­len sind mei­nes Erach­tens hin­rei­chend dargestellt.

Mit freund­li­chen Grü­ßen
Elmar Fischer

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