Category Archives: Standpunkt

Investitionen in Bildung rechnen sich!

Es ist nicht immer so ganz nach­zu­voll­zie­hen, war in Bil­dung nicht mehr inves­tiert wird, son­der Bil­dung sogar von Kür­zun­gen betrof­fen ist.
Denn eines ist voll­kom­men klar: Bil­dung rech­net sich und ver­zinst sich mit einem enorm hohen Zins­satz, der am Kapi­tal­markt auf Dauer so nicht zu errei­chen ist.
Eine gute Bilung spart Kos­ten!
Eine gute Bil­dung wirkt sich posi­tiv auf

Sechzig Jahre und kein bisschen Weise…

Zwan­zig Jahre und nur wenig wei­ter.
Seit nun­mehr zwan­zig Jahre, unge­fähr seit 1990, hat der Com­pu­ter sicht­ba­ren Ein­zug in unser Leben gehal­ten. War es am Anfang noch ein Tech­nik­spiel­zeug für Hob­by­is­ten, so ist der Com­pu­ter aus dem heu­ti­gen Leben nicht mehr weg­zu­den­ken.
Com­pu­ter, Com­pu­ter, Com­pu­ter
In der Wasch­ma­schine sorgt er für Wasch­pro­gramme, die nach Füll­menge gesteu­ert den Was­ser–

Jahrgedächtnis Stadtarchiv Köln

Auf den Tag genau ein Jahr ist es heute her, dass das Stadt­ar­chiv in Köln bei den Bau­ar­bei­ten zur Nord-Süd-Stadtbahn ein­ge­stürzt ist.
Bis zum heu­ti­gen Tag ist die Ursa­che nicht geklärt und, was ich per­sön­lich viel schlim­mer fin­den ist, dass bis­her noch kei­ner der Ver­ant­wort­li­chen wirk­lich die Ver­ant­wor­tung über­nom­men hat.
Das Über­neh­men der Ver­ant­wor­tung heißt nicht auto­ma­tisch, dass

Kölner Nord-Süd-Bahn Einsturzgefahr wird überprüft

Anmer­kun­gen  zur aktu­el­len Bericht­er­stat­tung vom 11. Februar 2010 im Köl­ner Stadt-Anzeiger:
http://ksta.de/html/artikel/1265053927713.shtml
Köl­ner Klün­gel ist bekannt und hat inzwi­schen bei wei­tem nicht mehr die posi­tive Bedeu­tung, die Klün­gel eigent­lich hat, näm­lich zu hel­fen.
Im Gegen­teil: Köl­ner Klün­gel heißt in der Regel heute Berei­che­rung und ist gleich­zu­set­zen mit dem Fül­len des eige­nen Kon­tos / der eige­nen Taschen.
Was sich Köln

Mein Schutzengel …

… wird es schon rich­ten!
Das scheint die Devise zu sein, die für viele Rad­fah­re­rin­nen und Rad­fah­rer im öffent­li­chen Stra­ßen­ver­kehr zu gel­ten scheint.
Anders kann ich mir nicht erklä­ren, dass so viele die­ser Gat­tung nicht nur ohne Licht mit dem Fahr­rad bei Dun­kel­heit unter­wegs, son­dern auch noch dun­kel geklei­det sind, damit auch wirk­lich nie­mand die Chance hat,

Gemeinsamer Unterricht — eine Schule für alle Kinder

Der fol­gende Film zeigt sehr schön, warum eine Schule für alle Kin­der so wich­tig ist.
Wir kön­nen jeder­zeit von ein­an­der und mit­ein­an­der Ler­nen und wir pro­fi­tie­ren alle von einer Schule für alle Kinder!

Und noch ein Beispiel:

Waren wir Helden?

Ich erin­nere mich daran, dass wir in mei­ner Kin­der­zeit — in denen Win­ter noch Win­ter waren und wir regel­mä­ßig Schnee im Ber­gi­schen Land lie­gen hat­ten — immer mit dem Schlit­ten unter­wegs waren.
Keine Mama, kein Papa, keine Oma, kein Opa, keine Tante, kein Onkel oder irgend­eine Per­son hat uns beauf­sich­tigt.
Wir sind die steils­ten Hänge run­ter gefah­ren,