Deutsche Sprache — schwere Sprache

Davon kön­nen Kin­der, die die Schule besu­chen, ein Lied sin­gen. Üben ist meist lang­wei­lig, denn immer nur Arbeits­blät­ter aus­fül­len, kon­trol­lie­ren (las­sen), um anschlie­ßend das nächste Arbeits­blatt aus­ge­hän­digt zu bekom­men, trägt nicht gerade zur Moti­va­tion bei.
Das Erler­nen der Spra­che ist aller­dings Vor­aus­set­zung dafür, dass man dem Unter­richt fol­gen und somit die Schul­lauf­bahn erfolg­reich been­den kann.

Auch Offe­nen Lern­um­ge­bun­gen erfor­dern gute Kennt­nisse der deut­schen Spra­che, denn auch hier ist man kaum in der Lage Ergeb­nisse zu erzie­len, wenn man sich Texte nicht erschlie­ßen kann. Hinzu kommt die All­macht des Inter­nets.
Hier sind Text­ver­ständ­nis­kom­pe­ten­zen Vor­aus­set­zung, um die ange­bo­te­nen Infor­ma­tio­nen für sich erschlie­ßen und so auch nut­zen zu können.

eLe­arning

Das Inter­net bie­tet aber auch hier Mög­lich­kei­ten der Hilfe zur Selbst­hilfe, denn es gibt immer mehr gute Ange­bote, die den Ler­ner unter­stüt­zen und Stär­ken des Medi­ums Inter­net ausreizen.

Was fehlt, ist beim Nut­zer die not­wen­dige Medi­en­kom­pe­tenz, um sol­che Ange­bote nut­zen zu kön­nen und eine Por­tion Selbst­dis­zi­plin, um mög­lich Übun­gen auch selbst­be­stimmt und selbst­stän­dig durchzuführen.

Das Ange­bot

Übung Das Obst

Ein sol­ches Ange­bot befin­det sich auf den Sei­ten von SlideShare.

Ange­bo­ten wer­den ver­schie­den Übun­gen, ins­be­son­dere zum Gebrauch von Arti­keln. In der obe­ren rech­ten Ecke wird schon zu den ver­schie­de­nen The­men­be­rei­chen die Schwie­rig­keits­stufe ange­zeigt. A 1 steht für Beginner.

Man hat die Mög­lich­keit die Übung als Sli­de­show anzu­se­hen oder die ein­zel­nen Bild­kar­ten mit den ent­spre­chen­den Voka­beln und Arti­keln nach eige­ner Geschwin­dig­keit zu erar­bei­ten. Wie­der­ho­lun­gen sind natür­lich jeder­zeit mög­lich. Die Bil­der sind anspre­chend und Schwie­rig­kei­ten (a -> ä) sind farb­lich hervorgehoben.

Die ange­bo­te­nen The­men­be­rei­che decken wich­tige Berei­che des täg­li­chen Lebens ab:

Das Menü

Das Werk­zeug
Das Gemüse
Das Büro
Das Obst
Die Woh­nung
Berufe
Trans­port­mit­tel
Orte
Das Auto

Wei­tere Übungs­mög­lich­kei­ten

Hinzu kom­men Übun­gen, in denen ein­fa­che Sätze geübt wer­den. So beginnt die Übung Ger­man A1 mit einer Über­sicht der Lern­ziele in eng­li­scher Spra­che, um auf der nächsten

Vor­stel­len

Karte die eigene Vor­stel­lung zu üben und im wei­te­ren Ver­lauf die ein­zel­nen Fra­gen und Ant­wor­ten in ver­schie­de­nen Übungs­va­ri­an­ten anzubieten.

Ergän­zun­gen
Eine mög­li­che Ergän­zung ist ein For­mu­lar, in das Schü­ler das Bild und die ent­spre­chende Voka­bel ein­tra­gen. Anschlie­ßend nach The­men­be­rei­chen zusam­men­ge­fasst, mit einem Deck­blatt ver­se­hen, kann eine sol­che Arbeit auch in das schü­ler­ei­gene Port­fo­lio auf­ge­nom­men werden.

Fazit

Ver­ben — Konjugation

War es vor eini­ger Zeit schon inno­va­tiv, wenn sich die Schü­ler Arbeits­blät­ter aus dem Inter­net down­loa­den konn­ten, um sie dann aus­zu­dru­cken und in bekann­ter Weise im Unter­richt aus­zu­fül­len, ent­wi­ckeln sich die Ange­bote wei­ter und wer­den nicht nur inter­ak­tiv, son­dern auch immer anspre­chen­der in der Gestaltung.

Auch die­ses Ange­bot gehört dazu. Mög­li­che Nut­zun­gen bie­ten sich in Offe­nen Lern­um­ge­bun­gen wie Frei­ar­beit, aber auch als Bestand­teil eines Wochen­plans an und kön­nen durch­aus eine Berei­che­rung sein. Auch für deut­sche Schü­ler sind diese Übun­gen unter Umstän­den sinn­voll einsetzbar.

Links

Sli­deShare — Lear­no­ve­rip (Learn over IP)
http://www.slideshare.net/LearnOverIP/slideshows

Arbeits­blatt mir 3. Schul­jahr Linea­tur
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