Lehrerlinks

Auch als Leh­rer muss man nicht stän­dig das Rad neu erfin­den, denn es inzwi­schen viele und brauch­bare Sei­ten im Inter­net, die Tools, Arbeits­blät­ter und andere Hil­fen zur Ver­fü­gung stel­len. Meist sind diese Dinge kos­ten­los, aber in der Regel nicht recht­los. Aus die­sem Grund sollte man immer, bevor man diese Dinge nutzt, die Hin­weise zur Nut­zung lesen. In der Regel nicht gestat­tet ist die kom­mer­zi­elle Nut­zung, die Frei­gabe aber für den pri­va­ten Gebrauch oder die Nut­zung in der Schule als Unter­richts­ma­te­rial oder –pro­gramm frei­ge­ge­ben. Wer­den diese Vor­ga­ben nicht beach­tet, so ver­letzt man die Rechte des Autors und macht sich strafbar.

Ich stelle diese Hin­weise extra vor die Links zur Sprach­för­de­rung, die ich heute vor­stel­len möchte, weil ich die Erfah­rung mache, dass diese Rechte gerade im Bereich Schule beden­ken­los ver­letzt wer­den, denn man macht es ja, weil

  • 1. nicht genü­gend Geld für Unter­richts­ma­te­rial vor­han­den ist und
  • 2. sonst den Schü­lern man­che Unter­richts­in­halte nicht so ein­fach ver­mit­teln könnte.

Beide Argu­mente gel­ten bei einer juris­ti­schen Aus­ein­an­der­set­zung nicht und mit ein wenig Glück mil­dern sie ein Urteil, aber sicher­lich nicht die Scha­den­er­satz­for­de­run­gen, die ggf. auf Sie zu kommen.

Hinzu kommt, dass gerade in der Schule eine Sen­si­bi­li­sie­rung für die Rechte ande­rer ange­bahnt wer­den und auch immer wie­der an die­ser erin­nert wer­den muss. Dies gilt gleich­falls für die Rechte, die Schü­ler an ihrem geis­ti­gen Eigen­tum haben.

Ohne den Schutz die­ser Rechte ist in vie­len Fäl­len eine Wei­ter­ent­wick­lung von Unter­richts­bü­chern und –mate­ria­lien nicht mög­lich, denn hin­ter einem fer­ti­gen Pro­dukt ste­hen die Macher, die Men­schen, die mit die­sem Pro­dukt auch ihren Lebens­un­ter­halt bestrei­ten müs­sen und gleich­falls für die Wei­ter­ent­wick­lung die­ser Pro­dukte voran treiben.

Nach die­sem kur­zen Aus­flug in recht­li­che Aspekte, nun einige Links, die ich Ihnen vor­stel­len möchte. Auto­ren, die ihre Mate­ria­lien für den pri­va­ten und schu­li­schen Gebrauch kos­ten­los zur Ver­fü­gung stel­len, freuen sich in der Regel sehr über eine Rück­mel­dung. Neben Kri­tik wird auch Lob gerne zur Kennt­nis genom­men und beflü­gelt gera­dezu neue Dinge anzu­ge­hen und zu ent­wi­ckeln. Spa­ren Sie also nicht mit bei­dem. :-)

Kreativer Unterricht - BundesländerUnter der Über­schrift “Krea­ti­ver Unter­richt

Die etwas unüber­sicht­li­che Seite — ich habe zum Bei­spiel ver­ge­bens nach einem Impres­sum gesucht — bie­tet doch aus vie­len Berei­chen Arbeits­blät­ter und andere Unter­richts­hil­fen zum kos­ten­lo­sen Down­load an, sodass sich ein Besuch der Sei­ten und das Stö­bern dar­auf sicher­lich als loh­nens­wert her­aus­stel­len wird.

So fin­den Sie auf die­sen Sei­ten Arbeits­blät­ter zu den Bun­des­län­dern und deren Haupt­städte zum kos­ten­lo­sen Down­load als PDF-Dateien vor.
Neben einem Feld für den Namen, ist ein Feld für die erreichte Punkt­zahl vor­han­den. Das ent­spricht nicht mehr so ganz den Richt­li­nien und Lehr­plä­nen, denn Lern­ziel­kon­trol­len dür­fen nicht beno­tet wer­den. Man muss diese Fel­der aber nicht aus­fül­len und hat so ein Übungs­ma­te­rial, das schnell ein­setz­bar und somit nutz­bar ist.

Auf der linke Sei­ten der Inter­net­seite befin­det sich ein Menü, von dem aus man das Mate­rial zu den ein­zel­nen Fächern errei­chen kann. Neh­men Sie sich etwas Zeit beim Stö­bern auf die­sen Sei­ten, auf denen Sie sicher­lich zu allen Fächern Arbeits­blät­ter oder Anre­gun­gen fin­den werden.

ZUM — Zen­trale für Unterrichtsmedien

Pas­send zu den Bun­des­län­dern fin­den Sie auf den Sei­ten der Zen­trale für Unter­richts­me­dien eine Online­übung, die noch ein­mal einen Moti­va­ti­ons­schub aus­lö­sen kann, wenn es darum geht, die Haupt­städte der Bun­des­län­der zu üben. Lei­der scheint ein Feh­ler vor­zu­lie­gen, denn das Pro­gramm ver­zweigt irgend­wann ohne ersicht­li­chen Grund zur Menü­struk­tur der Zen­trale für Unter­richts­me­dien, kurz ZUM, deren Ange­bot sie mit einem Stich­wort schon auf der Ein­gangs­seite durch­su­chen können.

Europa-AtlasLin­go­land

Für Schü­ler sicher­lich moti­vie­rend und inter­es­sant ist die Seite, die durch die EU zur Ver­fü­gung gestellt wird. Schwer­punkt die­ser Sei­ten ist frü­hes Fremd­spra­chen ler­nen. Neben ein­fa­chen Zuord­nungs­übun­gen per drag & drop, kann man eine eigene Home­page bas­teln, eini­ges über die Nach­bar­län­der in Europa erfah­ren und ers­ten Kon­takt zu ande­ren Spra­chen erfah­ren. Da die Sei­ten wun­der­bar ani­miert sind, machen sie Spaß und moti­vie­ren. Vor­aus­set­zung ist aller­dings ein Inter­net­an­schluss und ein PC der über eine Sound­karte und Laut­spre­cher / Kopf­hö­rer verfügt.

Die­ses Ange­bot ist mehr­fach aus­ge­zeich­net. Die Ein­bin­dung in den Unter­richt ist ein Gewinn.

Die Bun­des­län­der der Bun­des­re­pu­blik Deutschland

Die Bun­des­län­der

Die­ses kleine Pro­gramm habe ich irgend­wann mit Media­tor erstellt und hilft beim Üben und Ler­nen der Bun­des­län­der, der Haupt­städte der Bun­des­län­der und der Flag­gen der Bun­des­län­der der Bun­des­re­pu­blik Deutsch­land.

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