Posts Tagged ‘ Grundschule ’

Einführung eines Faches “Medienbildung” ist wünschenswert

Einführung eines Faches “Medienbildung” ist wünschenswert

Im Zei­chen mei­ner Her­aus­ge­ber­schaft der Com­pu­ter­hefte für Grund­schü­le­rin­nen und Grund­schü­ler “Mein Com­pu­ter­heft”, das im Herdt Ver­lag erschie­nen ist, hätte ich die große Freude von Frau Ohle-Nieschmidt zum Thema “Ein­füh­rung eines Faches “Medi­en­bil­dung” ist wün­schens­wert - Computer-Basiskompetenzen schon in der Grund­schule gefor­dert” inter­viewt zu werden. Die­ses Inter­view kön­nen Sie hier nachlesen: Interview_Fischer oder, wenn Sie möch­ten,...
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Lesen lernen

Seiten aus einer Enzyklopädie

Bücher geben uns eine tiefe inner­li­che Befrie­di­gung. Sie spre­chen zu uns, sie trös­ten uns, sie fes­seln uns durch die Bande bedeu­tungs­vol­ler und natür­li­cher Ver­traut­heit, und jedes Buch weckt den Wunsch, wei­tere ken­nen­zu­ler­nen.- Fran­cesco Petrarca - Kul­tu­relle Entwicklung Seit Guten­berg den Buch­druck erfun­den hat und Lesen sich lang­sam und ste­tig in allen Bevöl­ke­rungs­schich­ten eta­bliert hat,...
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Lesen lernen

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Bücher geben uns eine tiefe inner­li­che Befrie­di­gung. Sie spre­chen zu uns, sie trös­ten uns, sie fes­seln uns durch die Bande bedeu­tungs­vol­ler und natür­li­cher Ver­traut­heit, und jedes Buch weckt den Wunsch, wei­tere ken­nen­zu­ler­nen.- Fran­cesco Petrarca - Kul­tu­relle Entwicklung Seit Guten­berg den Buch­druck erfun­den hat und Lesen sich lang­sam und ste­tig in allen Bevöl­ke­rungs­schich­ten eta­bliert hat,...
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Rund ums Lesen

Hin­ter die­sem Menü­punkt fin­den Sie Tipps und Hin­weise rund ums Lesen.
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Gemeinsamer Unterricht — eine Schule für alle Kinder

Der fol­gende Film zeigt sehr schön, warum eine Schule für alle Kin­der so wich­tig ist. Wir kön­nen jeder­zeit von ein­an­der und mit­ein­an­der Ler­nen und wir pro­fi­tie­ren alle von einer Schule für alle Kinder! Und noch ein Beispiel:
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Kompetenzen gehen verloren

Kompetenzen gehen verloren

Es ist schon ver­wun­der­lich, wie immer mehr Kom­pe­ten­zen durch das Inter­net und moderne Medien ver­lo­ren gehen. Begin­nen Schü­ler ein neues Pro­jekt in der Grund­schule, so ist fol­gen­des gro­bes Ablauf­schema eine Leit­li­nie und Hilfe für die Kin­der bei der Erschlie­ßung und Erar­bei­tung eines Sachverhaltes: Pla­nungs­phase 1 — Informationen Was weißt Du / wisst Ihr schon? Was willst...
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Logische Konsequenz!

Indi­vi­dua­li­sie­rung der Lern­pro­zesse. Lebens­lan­ges Ler­nen. Lebens­lange Fort­bil­dung. Eng­lisch in der Grund­schule und dem­nächst viel­leicht – hof­fent­lich – auch schon im Kindergarten. Dies alles und noch viel mehr kön­nen Kin­der leis­ten, wenn man sie lässt und unterstützt. Wie ein tro­cke­ner Schwamm sau­gen Kin­der Wis­sen auf, des­sen sie hab­haft wer­den. Das ist nichts Neues, denn viele...
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