Posts Tagged ‘ Richtlinien ’

Selbst­be­stimm­tes und indi­vi­du­el­les Ler­nen ist von Vor­aus­set­zun­gen abhän­gig, die im Wesent­li­chen erfüllt sein müs­sen, damit diese natür­li­che Art des Ler­nens funk­tio­nie­ren kann. Eine die­ser zwin­gend not­wen­di­gen Vor­aus­set­zung ist das Lern­ma­te­rial, das in der Klasse vor­han­den sein muss und aus dem die Kin­der dann irgend­wann selbst­stän­dig aus­wäh­len können. An das Mate­rial sind hohe Anfor­de­run­gen gestellt, die...
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… auch nicht in der Bildung! Berech­nun­gen, wie sich was ent­wi­ckelt, wenn man Geld in die Bil­dung pumpt, tau­chen an vie­len Stel­len in den Medien und im Inter­net auf. Rich­tig, es ist aus­ge­spro­chen wich­tig, dass wir für eine ver­nünf­tige Schul­bil­dung für unsere Kin­der sor­gen, damit sie auch in der Glo­ba­li­sie­rung gut auf­ge­stellt sind, aus...
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… wie soll das gehen im Zei­chen lee­rer Kassen? Dass ich ein Ver­fech­ter des indi­vi­du­el­len Ler­nens und der Inklu­sion bin, kann man an vie­len Stel­len auf mei­nen Inter­net­sei­ten nach­le­sen. Dass ich das nicht als Wunsch­den­ken sehe, son­der prak­ti­ziert habe, weiß, dass es mög­lich ist, erlaubt mir, so hoffe ich, obige Frage. Finan­zie­rungs­vor­aus­set­zun­gen Die Kas­sen sind...
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„Der Weg, auf dem die Schwa­chen sich stär­ken, ist der glei­che, wie der, auf dem die Star­ken sich ver­voll­kom­men.“ Maria Montessori. Dies ist mein Lieb­lings­zi­tat von Mont­ess­ori, weil es eigent­lich alles aus­drückt, was heute wie­der in der päd­ago­gi­schen Dis­kus­sion im Fokus steht. In der Dis­kus­sion ist, dass, wie PISA gezeigt hat, repro­duk­ti­ves Ler­nen nicht mehr...
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Auch als Leh­rer muss man nicht stän­dig das Rad neu erfin­den, denn es inzwi­schen viele und brauch­bare Sei­ten im Inter­net, die Tools, Arbeits­blät­ter und andere Hil­fen zur Ver­fü­gung stel­len. Meist sind diese Dinge kos­ten­los, aber in der Regel nicht recht­los. Aus die­sem Grund sollte man immer, bevor man diese Dinge nutzt, die Hin­weise zur...
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Kom­pe­tenz­ver­mitt­lung und Kom­pe­tenz­er­werb, auch schon mit dem Com­pu­ter, wird in den Richt­li­nien und Lehr­plä­nen der ver­schie­de­nen Län­der ver­bind­lich aufgeführt. Im Rah­men mei­ner Eigen­schaft als Her­aus­ge­ber werde ich ab und an nach mei­ner Mei­nung gefragt. Es ist ein Pod­cast eines Inter­views auf den Sei­ten des Herdt-Verlages (siehe unten) mit einem Inter­view abrufbar. Wei­tere Arti­kel sind...
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Nun bin ich Her­aus­ge­ber der Com­pu­ter­ar­beits­hefte “Mein Com­pu­ter­heft”. Die Hefte ver­mit­teln Grund­la­gen der Medi­en­kom­pe­tenz schon in der Grund­schule und tra­gen zu zum Erwerb der Kom­pe­ten­zen, wie sie in den Richt­li­nien und Lehr­plä­nen der ver­schie­de­nen Bun­des­län­der gefor­dert wer­den, bei. Genutzt wer­den kann das Heft für das 1. und 2. Schul­jahr ab dem 1. Schuljahr. Für den...
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