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Schlagwort: Software

Softwareperle Evernote

Posted in Lernen, Medien, Medienkompetenz, Software, and Tipps

Für alles und jedes gibt es eine Software, die das digitale Leben erleichtern soll. Einiges ist sicherlich unverzichtbar, zum Beispiel an ein Schreibprogramm. Andere verursachen mehr Arbeit, mit Papier und Stift wäre die Aufgabe höchstwahrscheinlich rascher erledigt worden. Dessen ungeachtet nutzt man diese Programme, weil man keinen Gedanken daran verschwendet,…

Markieren – Kopieren – Einfügen

Posted in Köln, Medien, Medienkompetenz, Schule und Internet, and Standpunkt

Ist das schon Medienkompetenz? Ich sage eindeutig: Nein! Hier zeigt sich im Grunde nur die Kompetenz, dass man in diesem Teilbereich einen Computer bedienen kann. Sicherlich ist das sachgemäße Bedienen eines Computers ebenfalls wichtig und gehört auch zum Bereich Medienkompetenz, ist aber vergleichbar mit dem Vermögen über die Straße zu…

Mediator – visuelles Programmieren

Posted in Lernen, Medien, Medienecken, Offener Unterricht, Schule, Schule und Internet, Software, Tipps, and Unterricht

Häufig werden Bildschirmpräsentationen mit Programmen wie Power Point der Firma Microsoft erstellt oder mit dem entsprechenden Gegenstück der anderen Anbieter von Officepaketen.

Diese Präsentationen sind in der Regel linear aufgebaut. Häufig sind sie textlastig und wie bei Kindern, die sich ein neues multimediales Werkzeug erschließen, mit Animationen reich gesegnet.

Schülerfirma – Kinder helfen Kindern lernen

Posted in Lernen, Medien, Medienecken, Nachdenkliches, Offener Unterricht, Schule, Schule und Internet, Software, and Unterricht

Vor einiger Zeit habe ich auf diesen Seiten vom Projekt Mittelalterstadt-Köln berichtet. Ein Projekt, das auf den Netd@ys.NRW ausgezeichnet wurde.

Dass Projekte Spaß machen, zeigt sich kurz darauf, als das Thema für ein Projekt gesucht wurde. Diesmal, das möchte ich vorausschicken, war es kein geschichtliches Thema, sonder es ging darum, ein mögliches Patenkind zu unterstützen.

Der Ritter und seine Rüstung

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Faszinierend ist für Kinder das Mittelalter und hier besonders der Ritter mit seiner Rüstung, seinem Schwert, seinem Schild und seinen Heldentaten.

Die Rüstung bestand aus mehreren Teilen und war nicht sehr bequem. Sie diente dem Ritter aber lange Zeit als Schutz im Kampf gegen andere Ritter oder auch in Schlachten gegen Pfeile.

Die Bundesländer

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Heutzutage war man in Spanien, Italien, Thailand, Frankreich, USA, Kanada, in allen Winkeln dieser Erde, aber welches Land an Rheinland-Pfalz grenzt und wie die Hauptstadt von Bayern heißt, ob zur Bundesrepublik Deutschland 14, 16 oder doch 18 Bundesländer gehören, wissen nur noch wenige Deutsche.

Zusammengesetzte Substantive

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Der richtige Gebrauch des Artikels ist für Schüler mit Migrationshintergrund eine große Schwierigkeit, die auch noch durch zusammengesetzte Substantive erschwert wird.

Diese Zusammensetzungen, die aus mindestens zwei selbstständigen Hauptwörtern bestehen, werden zusammengefügt.
Zum Beispiel: Bücher + Regal = Bücherregal.

Grafiken einfügen

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Word ist – so ist mein Kenntnisstand – auch in Schulen das am meisten eingesetzte Programm, obwohl mit Open Office sicherlich ein Programmpaket kostenlos zur Verfügung gestellt wird, dass sich auch vor kommerziellen Versionen nicht verstecken muss.

Da aber meine Schüler ebenfalls Word benutzen und gerne Grafiken in ihre Texte einfügen um sie zu gestalten und aufzuwerten, habe ich mich entschlossen, einen Anleitungsfilm zu erstellen.

Deutsche Sprache – schwere Sprache

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Davon können Kinder, die die Schule besuchen, ein Lied singen. Üben ist meist langweilig, denn immer nur Arbeitsblätter ausfüllen, kontrollieren (lassen), um anschließend das nächste Arbeitsblatt ausgehändigt zu bekommen, trägt nicht gerade zur Motivation bei. Das Erlernen der Sprache ist allerdings Voraussetzung dafür, dass man dem Unterricht folgen und somit die Schullaufbahn erfolgreich beenden kann.

Global Positioning System im Unterricht

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„Sägemehl – wo bekommen wir große Mengen Sägemehl her?“ Das war immer die Frage, wenn wir mit der Klasse ins Schullandheim gefahren sind und eine Schnitzeljagd vorbereiten wollten. Mit dem Sägemehl wurden Richtungspfeile gestreut oder auch das Sackgassenzeichen, um den Verfolgern zu signalisieren, dass es an dieser Stelle nicht weiter geht und sie den falschen Pfeilen gefolgt sind.

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